السلام عليكم ورحمة الله بركاته نقدم لحضراتكم مجموعة من بطائق الدعم والاستدراك 202-2021 لجميع المستويات من إعداد الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة الشرق - غشت 2020.
وتجدون رابط تحميل هذه البطائق أسفل الموضوع.
مقترح لتدبير حصص الدعم بالنسبة للأسبوعين الأول والثاني من شهر شتنبر:
ملحوظة: يراعى في تنفيذ هذا المقترح البنية التربوية والمادية للمؤسسة.
يمكن تدبير حصص أنشطة التقويم والدعم خلال الأسبوعين الأول والثاني من شهر شتنبر 2020 وفق صيغ مختلفة بحسب صيغة التوقيت المدرسي وتسلسل حصص اللغة العربية في علاقتها بباقي المواد، دون إغفال مجموع حصص اللغة العربية في الأسبوع أثناء تدبير أنشطة التقويم والدعم. كما يفضل اعتماد وضعيات مندمجة كلما تيسر ذلك.
المقترح الأول للاستئناس المكونات:
تقويم الطلاقة وفهم المقروء
تقويم فهم المسموع
تقويم الظواهر اللغوية
تقويم مهارات التعبير الكتابي
ملاحظات توجيهية الخاصة بالمصطلحات الموظفة:
الجدولة الزمنية : تحديد المدة الزمنية اللازمة لإنجاز أنشطة الدعم والبناء
الأهداف التعلمية : هي الأهداف الأساسية التي ستدور حولها مجمل عمليات الدعم تحدد القدرات والمحتوى المراد دعمها.
أنشطة التوليف : أنشطة على شكل وضعيات مركبة تستهدف مجموعة من الأهداف التعلمية.
أنشطة الدعم : إعداد أنشطة داعمة ينجزها المتعلمون بعد الانتهاء من مرحلة التوليف، تستهدف مهارات: التحليل والتركيب والتقويم. يمكن استثمار كل الوسائل الموظفة في مرحلة التوليف من أجل الدعم.
تدبير حصص الاستدراك للأسبوعين الثالث والرابع من شهر شتنبر (الوحدتان 5و6):
ملحوظة: يراعى في تنفيذ هذا المقترح البنية التربوية والمادية للمؤسسة.
يمكن تدبير حصص أنشطة البناء خلال الأسبوعين الثالث والرابع من شهر شتنبر 2020 وفق صيغ مختلفة بحسب صيغة التوقيت المدرسي وتسلسل حصص اللغة العربية في علاقتها بباقي المواد، دون إغفال مجموع حصص اللغة العربية في الأسبوع أثناء تدبير أنشطة البناء والتقويم والدعم.
مقترح للاستئناس
المكونات :
ـ تقديم نص للاشتغال على فهم المقروء
ـ تقديم نص للاشتغال على فهم المسموع
ـ تقديم الظواهر اللغوية (صرف)
ـ تقديم الظواهر اللغوية (تراكيب)
ـ تقديم دروس الظواهر اللغوية (إملاء)
ـ تقديم مهارات التعبير الكتابي
ـ تقويم التعلمات المستدركة
ـ دعم التعثرات المسجلة
ـ دعم التعثرات المسجلة
ـ دعم عام لدروس المستوى الرابع
ـ تقويم المستلزمات
تدبير حصص الاستدراك للأسبوعين الثالث والرابع من شهر شتنبر (الوحدتان 5و6):
كما يمكن الاستئناس بالخطوات المنهجية الآتية:
الخطوات المنهجية : تحديد المضامين المستهدفة بالاستدراك في شكل أهداف تعلمية - وضعيات للبناء - أنشطة للتقويم - أنشطة للدعم.